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材料学院2010年优良班风建设计划
澳门赌城网址:2010-05-11   浏览次数:次

  班风是班级风貌的简称,它是指班级内所有参与者(班级主体)在班级生活中所展现出来的生活风气和精神面貌。优良班风的养成就是优良育人氛围的营造,对大学生的思想道德修养、精神品质提升,学习成绩创优,综合素质提高有着不可估量的作用。根据《2010年澳门赌城网址学生工作考评指标及说明》的要求,结合学院开展学生教育管理工作的实际,拟定2010年材料学院优良班风建设计划,具体内容如下:
  一:优良班风建设的主体界定
  根据学院优良班风创建的主体包括两大部分:学生(班干部、普通学生)、老师(辅导员、班主任、任课教师)。
  二:优良班风建设的具体要求
  优良班风归根结底要从学生身上体现。因此,给学生以清晰的奋斗目标,让他们不断朝目标迈进,这是实现优良班风的根本前提。
  1.思想品德方面:树立艰苦朴素、勤俭节约的求学精神;树立即苦钻研、顽强拼搏的求知精神;树立自觉学习、积极向上的态度;塑造自尊、自重、自立、自强的人格;养成善良人性和团结思想,有着强烈的集体主义和爱国主义观念。
  2.学习纪律方面:树立愿学、会学、为学的思想,在班级中形成理性的学习型思维空间;积极探索良好的求知方法;有着良好的时间观念、竞争观念、效率观念、创新观念。
  3.行为生活方面:树立热爱生活、积极参与生活的观念;养成善于挖掘生活中一切有用资源的习惯;确立敢于挑战各种生活环境的勇气和信心;养成在生活中互帮互助、齐心协力美化生活的行为模式,在班级内建立一个完整而又统一的真、善、美空间。
  4.参与校园文明建设方面:树立积极参与、勇于表现自我的精神;养成劳逸结合、学习与创造相结合的习惯;确立适合自身发展的优势项目,扬长避短。
  三、优良班风建设的相应措施
  1.选好班干部
  班干部的工作非常重要,他们是连接辅导员、班主任与同学们的纽带。所以,在班级中选择有责任心、有积极性、集体观念强、全局意识较成熟的学生担任班干部十分重要。学院要求每学年各班级根据一学年班级工作运行的整体情况,对班干部进行考核、评价,有问题的及时撤换。
  2.培养班干部
  学生毕竟是学生,学生干部也会存在考虑问题欠成熟、做事欠稳妥的情况,所以,干部培养也是重要的环节。学院每年定期举办学生干部培训班,帮助学生干部尽快成长,帮助学生尽快学会当一名合格的学生干部。
3.用好班干部
  广大的班级学生干部积极为同学服务,在建设文明班风中发挥模范带头作用。对他们本人而言,也会或多或少的影响到学习。所以,学院对干部学生的关心也很重要。要多给他们以鼓励,多给他们在担任工作中的支撑,多给他们一些精神层面的奖励。
4.密切联系任课老师
  班主任是班级班风建设的直接责任人,按照《澳门赌城网址班主任工作条例》的要求,班主任工作的开展是有章可依的,责任不可推卸。各年级辅导员也是如此,所以在这一点上,做好班级任课老师的联系工作非常关键。
  课堂风气的好坏反映班级的学风好坏,班级的学风好坏能直接评价出班风的好坏。任课老师直接面对整个班级群体,而且任课老师有更特殊的权力——分数,来评价学生的学习(这是每个学生都关心的)。所以,与任课老师联手管理班级,是个好招。学院也多次强调要加强与任课教师的联系,抓好课堂,抓好学风。
  四、优良班风建设的评价
  1.学期初有计划
  根据学院的要求,每学期初各班级必须认真总结上学期班级的总体情况,分析存在的问题,合理性的、有针对性的提出本学期工作计划。
  2.学期中有检查
  学院每学期中取会对各班年初计划的实行情况进行检查,召开辅导员、班主任、班级干部、普通同学代表座谈会,了解班级计划实行情况,发现问题、分析问题、提出解决办法。同时在阶段总结的基础上,适当的调整学期初计划,便于开展下一阶段工作。
  3.学期末有评比
  每学期结束前,各班级撰写班级建设学期总结,学院会针对各班班风建设计划的实行情况进行总体评价,评出班风建设优秀班级,予以表彰。

材料学院
2010年3月25日

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